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不详;
文明交通; 心组织; 组对; 发布通报; 驾驶人; 行政村; 志愿者; 部署;
机译:卫生部办公厅关于表彰全国乡村医生教育先进集体与先进工作者的决定(附:全国乡村医生教育先进集体与先进工作者名单)
机译:全国质检系统先进表彰暨科技表彰大会
机译:中电联作出关于表彰电力行业标准化工作先进集体、先进个人的决定
机译:走向国家电子卫生保健实施 - 伊朗卫生组织/国际州全国电子卫生组织策略工具策略的比较研究
机译:在情境中表彰出色的成就:对朋友的价值观,个人的动机和背景进行多层次分析,并与老师识别十年级学生和测试成绩相关
机译:在全国行动计划推出后坦桑尼亚卫生设施抗菌抗药性监测和抗菌监测方案的实施
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:全国青少年禁毒媒体运动的环境背景:与国家组织代表和国家预防协调员进行深入讨论的结果
机译:指标确定工具的培训评估设备和组织行动计划的组织行动计划
机译:组织行动计划评估指标确定装置和组织行动计划培训评估装置
机译:计算机实施的方法,对从个人获得的样品进行评分的系统,存储计算机可执行程序代码的计算机可读存储介质,评分和从个人获得的样品的方法,计算机评分工具箱从个人获得的样品,确定方法个人的吸烟状况,确定个人的吸烟状况的系统以及用于确定个人的吸烟状况的套件
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