基于微课的翻转课堂在英语专业教学中的应用

摘要

随着现代信息技术的不断发展和移动学习的广泛普及,高校教师应当主动顺应这种趋势,在教学内容中寻找合适的知识点,制作成短小精悍、趣味横生的微课供学生观看。同时,教师应以此为切入点将传统的“课上听讲,课下自学”的教学模式进行翻转,转变为“课前听讲,课上讨论”的新型课堂教学模式,从而帮助学生真正成为学习活动的中心和主体。