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马海涛; 向飞丹晴;
机译:扩大义务教育是否足以增加收入?法国和英国义务教育法的证据
机译:义务教育和科学素养-作为义务教育的基本科学能力,我应该学习什么?
机译:连续性还是变化性?乔科维领导下的印尼政府间财政转移支付制度
机译:关于完善中国城市贫困家庭儿童义务教育的探讨
机译:核武器的愿景:Kenneth Burke的完善原则和曼哈顿项目= Viomvice VIOM?笔:肯尼斯勃朗尔完善的原则和曼哈顿项目
机译:额外的体育教育是否在义务教育结束时改善了考试表现?自然实验中的次要分析:Champs-Charch DK
机译:义务教育区域均衡发展的财政转移支付制度研究。
机译:中国的综合方法:完善美国的目标进程,为美国的战略提供信息。
机译:综合义务教育
机译:未采用基因导入技术的空氯化钙溶液进行义务教育和科学教育
机译:将基因导入大肠杆菌或类似物种的方法,可以用作义务教育中的科学实验
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