公选课课堂教学效果提升和教学方法改进研究——以首都经济贸易大学公选课为例

摘要

当前选修课已经成为高校实施通识教育的重要方式,但面临着被“边缘化”等各种问题。本文通过剖析高校课堂教学效果现状,研究公选课课堂效果的影响因素,并结合首经贸的实际情况和公选课改革的实际,从教育理念、课程设置、教学内容与方法、师资队伍和教学管理等多方面提升高校公选课教学效果提供相应的对策建议。