媒介融合语境下对在线教育的探索与反思

摘要

迅速发展的信息和媒体技术促进了整个社会的信息化发展,带来的改变渗透到社会的各个领域、阶层和系统,传统的教育方式在媒介融合的信息化时代背景下也加快了革新进程。本文采用深度访谈的研究方法,以接受在线教育的高校学生群体为研究对象,探究该群体在线上学习的情景中构建出的学习生态特征,及传统课堂与日常学习环境之间的相互关系,为数字教育和教育出版的转型发展提供参考。