移动互联网时代河北省艺术类高校学生手机媒介素养提升策略研究

摘要

移动互联网时代的艺术类高校大学生手机媒介素养需要提升。河北省艺术类高校大学生媒介素养提升策略研究即选取河北传媒学院和河北美术学院为代表,通过问卷调查和访谈结合的方式,呈现河北省艺术类高校学生手机使用过程中存在的误区,结合相关文献资料给出河北省艺术类高校学生手机媒介素养的提升策略。