基于受众本位论下的高校校报发展研究

摘要

在受众信息接受渠道多元化的时代背景下,“受众本位论”对于校报发展及建设更具有现实指导意义,它强调在充分了解受众的需求上,尊重受众在信息传播过程中的地位角色,重视受众阅读体验及期待,为校报发展寻找新的途径。