数字时代呼唤信息技术与教育融合

摘要

本文从深度学习的视角出发,紧密结合跨学科交叉融合的理念,阐述''''教育基本的逻辑是激发联想和直觉,让学生更容易理解问题的本质。''''强调在新型数字时代的技术发展下,利用技术唤醒教育模式的变革,打破传统固着的教学手段,培育学习者的多元化思维及跨学科素养。