“艺术进中考”背景下的初中美术教育探索——以江苏地区为例

摘要

目前,义务教育阶段的美术教育得到越来越多的重视。江苏从2020年开始在全省范围内全面实行“艺术进中考”,曾经处于弱势地位的副科变成了考试科目,说明了国家教育主管部门对艺术教育的重视。这也是当代社会的发展对艺术教育在我国基础教育体系中应该发挥的作用提出的更高要求。新政策的实施往往是“双刃剑”,初中美术教育在计入中考成绩的实施过程中依然面临新的困境,有待突围。