中层执行力:学校组织结构改进及其决策授权

摘要

学校组织结构改进是中层执行力提升的现实保障，而基于组织结构改进的校内决策授权，是中层执行力提升的有效动力。规模较大的学校在正视组织结构所面临的冲击和中层责权利产生的博弈的同时，应根据自身实际采取适当的法式进行组织调整，真正做到全面统筹、精简层次、明确权责并得力选用干部，在此基础上做到科学的决策授权，实现决策主体、决策内容及决策程序的转变。