关于学生成长导师制的探索——在“手牵手,向前走”主题活动模式下

摘要

教师作为学生的人生导师，对他们的思想、行为、学习、心理、价值观等影响深远。以“168”爱生行动为基础，学校结合自身实际，全面推行“手牵手，向前走”大型爱生主题活动——通过建立导师育人机制，为学生搭建更好的成长平台，促进学生在学业、身心等方面健康成长。学生成长导师制的内容主要包括三个方面：“导心”——心理疏导；“导行”——习惯养成；“导学”——学法指引。