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唐琴;
江苏省吴江教育科学研究室;
学术型教师; 文化形象; 学术气象;
机译:企业的遗传特征和能力提升策略:学术型和非学术型高科技初创企业的比较
机译:未来投资:建立一个学术型住院医生的教师发展计划。
机译:学术生产力的出版方法:学术型儿科肺科医生的规范
机译:(877.PDF)建议设计虚拟工作环境的有效性,以发展学术沟通技巧以及济雅大学教育学院教师的教师文化促进素质
机译:“对孩子们感到不舒服”:高中历史教师如何在教室里谈论比赛
机译:学术型家庭医学诊所的跨专业初级保健
机译:优秀教师,学术型教师和从事教学奖学金的教师:加拿大汉密尔顿麦克马斯特大学的案例研究
机译:职业教师管道:下一代职业教师如何做好学术准备。国家职业教育评估
机译:调整超学术型处理器和超学术型处理器的运行总线的方法
机译:模仿大教师形象的护身符,诊断在大教师的Mikage中用蛋酒窝编织的最小的草鞋
机译:生成教师形象的方法,计算机及程序
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