铺垫,在不知不觉间完成

摘要

所谓铺垫,就是"陪衬,衬托"。铺垫是教师在教学中经常使用的一种策略。在一节课的开始,教师常常通过适当的铺垫,引起学生的认知冲突,引发学生的求知欲望。所谓"适当"铺垫,意指铺垫时机恰当,坡度适宜,追求不知不觉、水到渠成的效果。比如,教学二年级(上册)的《认识乘法》。教材第二道例题提供了4张课桌,每张课桌上有2台电脑的情境图,让学生计算一共有多少台电脑。如果仅仅"教教材"。