新基础 新起点 新超越——八次班队活动研讨课的成长历程

摘要

参与“新基础教育”实验的两年时间内，我面对华东师范大学专家组一共执教了八次研讨课。从～开始的懵懵懂懂，到现在的渐入佳境。在班主任工作中，发生了一些改变：教育理念变了、思维方式变了、行为方式变了，在研讨活动中逐渐成长起来。