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用'解决问题'的理念改进应用题教学

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摘要

课程标准中解决实际问题的教学与过去的应用题教学相比,涉及的知识范围更宽广,期望的教学目标更宽泛.其目标具体细化为问题意识、策略意识、合作意识、反思意识等"四个意识"的培养.课程改革应该继承传统的应用题教学的经验,并按照"解决问题"的要求改进应用题教学.

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来源
《教育研究与评论（小学教育教学版）》 |2009年第4期|20-22|共3页
作者
沈重予;
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正文语种 chi
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关键词
解决问题; 应用题; 改革; 借鉴; 教学;

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