'解决问题的策略'校际联合教研活动

摘要

[前言] 校际联合教研活动是无锡师范附属小学和无锡市五爱小学最先开展的教研方式.这两所学校教研水平相近,有围绕同一课题进行教学研究交流并展现研究成果,形成统一认识的需要.校际联合教研活动以"同课异构"为主,由主题确定、组际备课、研究过程介绍、专家点评四个环节构成.为了确保活动能够有序、高效地开展,学校将活动时间安排在下午,活动追求真实,贵在研究.