编题,使题尽其用

摘要

练习是教师检查教学效果、了解学生学习成果的渠道.教师在解读教材习题设计意图的基础上,还应当深度开发教材习题资源,用好、用活教材习题. 灵活改编,增强体验.教材中的有些习题看似没有什么值得挖掘的内涵,但只要合理改编,就可以呈现更丰富的教育价值.