瑞典中小学技术教育概况及其启示

摘要

瑞典的技术教育是为了发展学生对技术本质的理解,尤其要了解技术给生产、社会、物质环境和生活条件带来的影响.技术课程目标分为总目标和达成目标,技术课程内容按照基础功能分为转化、储存、运输和控制四个部分.课程注重学生全过程的参与,注重学生动手实践能力的培养,注重学生技术文化的学习,这对技术教育的开展具有启示作用.