“开放式”教学理念在技术设计活动中的应用——基于“橡皮筋动力车”设计活动的教学分析

摘要

通用技术设计活动，肩负着应用知识、发展能力和培养良好技术素养的任务。运用“开放式”教育理念，充分尊重学生的主体地位，结合教学内容创设开放的活动情境，采取自主探究的教学手段，实行多元化的评价方式，使学生亲身经历设计全过程，在探究和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣，提高实践能力和创造能力，从而领略学习的最高境界，全面提升技术素养。