劳动与技术课堂教学模式及其案例分析

摘要

随着当代教学理论的不断丰富、技术教育经验的不断积累与更新,劳动与技术课的教学模式也由原有单一的“讲解—操练”模式逐渐呈现出多样化的趋势.“自学—指导”与“问题—探究”是当前劳动与技术课教学中常用的两种教学模式,结合案例进行阐述,分析这两种教学模式的适用性.