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由3D打印机热引发的思考

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摘要

3D打印技术在教育中的运用可以促进学生空间思维、计算思维、设计思维和创造性思维的发展,促进学生虚拟世界、实体世界和内心世界的联通,激发学生的想象力.在中学技术教育阶段开展3D打印教学极具必要性,且很为迫切.

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来源
《教育研究与评论（技术教育版）》 |2014年第2期|50-52|共3页
作者
刘海欧;
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作者单位

北京师范大学附属实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
3D打印机; 技术教育; 思考;

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