玩转“课间10分钟”——从纸飞机活动说起

摘要

“课间10分钟”是学生学习过程中的“调节剂”和“加油站”。科学合理的“课间10分钟”活动,有助于学生回顾学习过程,产生新的学习热情。从纸飞机“课间10分钟”活动中获得启发,梳理开展“课间10分钟”活动的思路:活动目标要分层有序,活动形式要多样个性,活动区域要因地制宜,活动评价要即时高效。