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基于控制系统分析的自动控制理论课程建设及实践

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摘要

自动控制理论课是电类专业的基础课程,在课程设置和学生培养中占有重要地位.利用控制理论基本思想,指导该课程的建设过程,分析了教学过程的系统构成特性、制约因素及相应的解决方法.通过多年的教学实践,取得了较好的教学效果.

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来源
《教学研究》|2012年第3期|47-49|共3页
作者
刘琳; 刘志新; 张秀玲;
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作者单位

燕山大学电气工程学院;

燕山大学外国语学院,河北秦皇岛066004;

燕山大学电气工程学院;

燕山大学电气工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
自动控制理论; 系统分析; 反馈; 课程建设;

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