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米娜; 张新娟; 沈婷;
西藏大学教育心理研究所;
西藏大学教育系;
西藏; 研究生; 社会支持; 心理健康;
机译:研究生心理健康,社会支持与应对方式的关系:来自中国大学的证据
机译:灾后心理健康和心理社会支持在大东日本地震影响的地区影响:一个定性研究
机译:艾泽尔地区艾滋病毒/耻辱的内在化,心理健康,应对和可感知的社会支持-一项初步研究
机译:少数民族地区农村留守老年人的心理健康与社会支持
机译:社会支持的类型和文化来源:墨西哥裔美国人的社会支持与心理健康之间的关系。
机译:研究生心理健康社会支持与应对方式的关系:来自中国大学的证据
机译:调查社会支持在低收入老年人的宗教与心理健康之间的关系中的作用:圣保罗老龄与健康研究(SPAH)的结果调查社会支持在低收入老年人的宗教与心理健康之间的关系中的作用收入:圣保罗衰老与健康研究(SPAH)的结果
机译:为亚太地区和西班牙裔美国人提供心理健康和老年服务项目的探索性评估:为亚太地区和西班牙裔美国人服务的心理健康项目评估手册
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:从用户医学研究生成精细医学研究的系统,工作站,从用户医学研究生成精细医学的方法和计算机程序产品
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