关系质量、组织学习与双元创新——基于战略性新兴产业企业数据实证分析

摘要

以225家战略性新兴产业企业为样本数据,基于互动学习视角,通过构建理论模型实证检验关系质量、组织学习对战略性新兴产业企业双元创新的影响,探讨环境动态性在组织学习和双元创新之间的调节作用。分层回归结果表明关系质量对战略性新兴产业企业双元创新有显著影响;利用式学习对战略性新兴产业企业渐进式创新有正向影响,探索性学习有利于战略性新兴产业企业实现突破性创新;组织学习在关系质量与双元创新中起部分中介作用;环境动态性正向调节探索性学习与突破性创新之间关系。