“双碳”背景下火焰速度测量实验设计与教学改革

摘要

火焰速度测量实验是配合能源与环境实验本科生课程而开设的专业实验,能满足新工科建设“双碳”背景下能源与动力工程专业人才实验教学培养的需求。针对低碳气体燃料(如甲烷、氨气、氢气等)和液体燃料开展燃料燃烧、着火及燃烧火焰的速度定量测量,不仅强化学生对火焰燃烧理论知识的理解,而且引导他们掌握燃烧过程中温度、速度的测量方法,鼓励自主设计实验方案,培养学生的实践动手能力和工程素养。实践表明,该实验激发了学生学习实验课程的积极性,显著提升了实验课程的教学效果,有利于“双碳”背景下具有较强实践创新能力、工程素养高的新时代综合性工科人才的培养。