点面结合虚实并行——通过金相大赛提高大学生综合素质

摘要

为充分培养大学生综合素质,材料国家级实验教学示范中心针对实验教学课时有限的情况,探索建立了点面结合虚实并行的人才培养机制。该机制将金相大赛两级赛制与实验教学紧密结合又逐步提升难度,其中校内选拔赛贴合本科实验教学,全国大学生金相技能大赛选手培养进行科研式自主实验;虚拟仿真实验采取线上线下虚实并行的方式,提高了实验教学质量,培养了大学生工匠精神、动手能力、科研能力、创新能力在内的综合素质。这些探索为通过学科竞赛培养大学生综合素质提供了良好范例。