基于能力和素质目标的多元化实验考核体系构建与实践

摘要

实验考核是保障实验教学效果的重要环节,具有引导作用.针对当前高校实验考核体系中普遍存在的"考核单一性"的问题,构建了基于学生专业操作能力、团队合作能力、创新能力训练及实验室基本素养、学习素养、专业素养、科研素养培养的多元化实验考核体系,并应用于实验课程的教学实践.结果表明,该考核体系可提高大学生的综合能力和素养,对相关实验课程教学具有一定的借鉴作用.