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强根荣; 曾秀琼; 杨振平; 刘秋平; 艾宁;
浙江工业大学化学实验教学中心,杭州310014;
浙江大学化学实验教学中心,杭州310058;
化学实验; 理工一体化; 教学模式; 人才培养;
机译:基于MOOC的SPOC教学模式的构建与实践
机译:互动式教学模式的构建与实践研究-以美术设计为例
机译:基于moodle平台的大学英语视听教学模式整合的构建与实践研究
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:实践中的增长:衡量教师教学实践,知识和买入的变化,遵循专业发展的专业发展,对故意分组的教学模式
机译:理工科专业选择中的性别隔离趋势
机译:建筑道德培养思想下农业有机化学课程思想政治教学模式的构建与实践
机译:通过爱达荷州工程工程(IEWORKs)最终报告中的Capstone项目指导,提高工科研究生的专业技能。
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:施工科,结构及施工科和/或结构的使用
机译:化学实验室用品和制造化学实验室用品的方法
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