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马小雨;
聊城大学教育科学学院学前教育系;
机译:批判性的后殖民舞蹈教学法:美国西非舞蹈教育的意义
机译:让舞蹈打动幼儿,让幼儿生动地舞蹈——幼儿舞蹈创编实践有感
机译:教育学如何在专业舞蹈教育和非专业舞蹈教育之间进行比较
机译:课堂情境教学创新设计研究 - - 作为榜样的舞蹈教育
机译:通过舞蹈实现我的生命和身体:在舞蹈教育中本体寻求关键意义的方法。
机译:通过具有嵌入式运动和抓握传感器的抓握型音乐接口对创造性舞蹈教育的身体表达支持
机译:舞蹈教育的重建VII:日本舞蹈教育的可能性:21世纪的舞蹈教育
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