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授人以鱼不如授人以渔——浅析《指南》背景下幼儿的生活教育

         

摘要

一、重视幼儿生活教育独特的教育效能《3~6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中指出,幼儿良好的生活习惯与基本生活能力会影响幼儿身心发展。在幼儿的教育过程中,生活教育是一种较为有效的方式。加强幼儿的生活教育,首先要充分认识到生活教育对幼儿的教育的独特作用。

著录项

  • 来源
    《幼儿教育研究》 |2015年第2期|52-53|共2页
  • 作者

    王秀芬;

  • 作者单位

    福建省三钢(集团)有限责任公司第三幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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