以研训来提高农村幼儿园教师素质的探索

摘要

发展农村幼儿园教育,教师是关键.随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施,建瓯市农村幼儿教师的教育观念、教学行为发生了转变,幼儿园的教育质量稳步提升.通过调研,我们也发现一些农村幼儿园受城乡发展不平衡、交通不便、学校办学条件欠缺等因素影响,存在专业教师少、教师队伍流动性大、整体素质不高的问题.农村幼儿园教师培养难度很大,在相当程度上制约了农村幼儿园教育的整体发展.