网络环境下中职学生自律能力培养的研究

摘要

互联网时代如何做好中职学生的思政教育成为中职教育中的新课题.网络行为规范仅依靠法规制度等外在条件约束收效不佳,中职学生充满活力,其网络行为,对网络文明的建设影响很大.因此,迫切需加强中职学生网络自律能力的培育,强化自我管理,促进网络文明的建设与学生道德素养的提升.