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对集团化办学背景下教师专业发展的若干论述

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本文首先论述了集团化背景下教师专业发展的一些挑战因素,然后以广西工业职业教育集团下的理工职业技术学校为例分析了加强教师专业发展建设内容及其经费方面支持的一些具体方法.

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来源
《记者观察（上半月）》 |2018年第30期|52|共1页
作者
梁启友;
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作者单位

广西理工职业技术学校;

广西工业职业教育集团;

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正文语种 chi
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关键词
集团化办学; 办学背景; 教师; 专业发展;

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