高职思政课实践教学与专业实训结合路径——基于校企文化互动创新的角度

摘要

“校企文化互动”蕴含对高职教育高教性和职业性的重新认识,也是对思政课实践教学与专业实训深度融合探索的创新性路径,深刻分析校企文化互动思维内涵,将其作为链接思政实践课和专业实训课的坚实桥梁,挖掘二者深度融合有效路径,构建“教学做”一体化校企文化互动思维的实践教学模式,树立社会主义核心价值观引领下的校企文化价值理念,创新信息化时代背景下的校企文化互动链接融合渠道,提升思政课程教学实效性,促进高职院校人才培养质量和企业发展。