中医药大学中国哲学课实践创新探索——以成都中医药大学为例

摘要

中医药大学开设中国哲学课是为了培养学生传统文化素养,促进对中医学基础理论的理解与认同.但在中医药大学的中国哲学课也有各种客观因素的限制,要想更好地达成教学目标,就需要在教学方式上不断改进.实践与创新,既是中国哲学精神内在的要求,也是中国哲学课所必须的.成都中医药大学的中国哲学课,以培养学生实践创新能力为目标,在课程之内探索了多种形式的实践创新方式.实践创新教学通过学生组成学习小组、共同完成课题的方式,以生动活泼的形式展开,既培养学生对哲学知识理论的讨论与研究、团队合作、实践创新等多方面能力,又能提升学习的积极性与兴趣,使在课堂中学习到的知识得到实际应用.