德国'双元制'产教融合法律制度研究

摘要

产教融合作为现代职业教育背景下的一种新型育人模式,由于相关立法的滞后,其保障与激励机制在实践中长期处于空白状态.本文从法律法规、制度运行、培训协议与经费补贴四个方面对德国"双元制"产教融合制度进行研究,希望为我国产教融合法律制度的构建提供帮助.