美国:每周四天的学习制

摘要

将短缺的教育资金使用最大化的努力催生了美国教育时间方面改革的有益尝试—周四天上学制。虽然非主流,但近年来该模式增速较快,已有近50 年不间断历史。相关研究焦点主要包括成本节约,师生收益,学生学业成绩,利益相关者满意度,改革合法性,改革带来的问题及其应对策略等方面。