阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用分析

摘要

目的分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果。方法选取本院2018年10月至2019年10月接收的上消化道出血患者200例,按照随机电脑等量法分组,两组各100例,对照组应用常规护理,主要包括密切观察患者情况、指导患者完成血尿常规、粪便检查、生化指标检查等,指导家属适量按摩患者受压部位,维持肢体正常循环。试验组基于此应用阶段性健康教育,主要包括入院时健康教育、出血期健康教育、康复期健康教育、出院期健康教育,对比两组医护依从性与健康知识知晓率、护理满意度、住院时间与再次大出血率。结果试验组患者医护依从率、健康知识知晓率、护理满意度明显高于对照组,住院时间明显短于对照组,再次大出血率明显低于对照组(P<0.05)。结论阶段性健康教育在上消化道出血护理中有显著的应用效果,能引导患者积极配合临床医护工作,促使患者深入了解上消化道出血知识,可有效提高护理质量,避免再次大出血,促进预后康复,值得大量推广应用在上消化道出血护理中。