中国传统蒙学教育思想文献研究

摘要

传统蒙学历来被大多数学者认为是封建社会大众教育的一大“毒疮”，其思想被指是束缚孩童成长，抑制儿童思想的主要因素。但随着新一轮教学与课程改革的不断深入，传统文化与思想逐渐被提上议事日程。作为传统文化的优秀组成部分——古代蒙学，也重新被教育工作者重视起来，并在具体的教育活动中深化蒙学教育内容，优化教育方法，提升教学能力。本文就针对中国古代蒙学的基本研究作一简单梳理，以期归纳、揭示古代蒙学的主要内容，为现代语文教育提供借鉴。