对高中《体育与健康》选项教学操作过程的有效思考

摘要

随着《课程标准》实施的不断深入，高中学校实施了模块选项教学，取得了良好的教学效果，赢得了师生的赞赏。但由于各校的条件不同，如何客观、妥善、有效地实施选项教学方案，开展适合本校校情的选项教学呢？这几年通过不断探索与研究及大量的教学实践、课后深刻的反思，笔者对高中选项教学设计更科学、合理地实施积累了一定的经验。