莫让学生思维参与机会被霸占

摘要

数学思维指的是从数学的角度去思考或解决问题的思维形式。在数学教学中，教师要为学生的数学思维提供参与课堂的机会，让每位学生都成为课堂教学的主人翁，使他们的学习能力在数学思维的带动下都能有所提高。