新工科背景下“土木工程施工技术”课程实践教学改革探索

摘要

为应对新一轮科技革命与产业变革,支持服务创新驱动发展,自2017年以来,教育部大力推进新工科建设。各地高校积极响应,增设了一批新的工科专业,并针对传统工科专业开展课程教学改革。“土木工程施工技术”是土木工程专业的一门专业核心课程,其对学生的理论知识掌握程度和实践应用能力提出了较高要求。基于此,本文对新工科背景下“土木工程施工技术”课程实践教学改革进行探索,以期进一步推动新工科的建设发展。