重“学”、轻“教” 个性学习——浅谈小学语文阅读教学中学生个性化学习能力的培养

摘要

语文学科具有着丰富的人文内涵，对于学生的精神领域能够产生深远的影响。阅读是语文教学中重要的内容，而且也是一种个性化的学习行为，所以在阅读教学中教师应该培养学生个性化阅读和学习的能力，要认识到学生在课堂学习中的主体地位，能够重视学生的学习，适当的降低教师授课的时间，给学生更多自由的空间，本文针对小学语文阅读教学中学生个性化学习能力培养策略进行分析探究。