从涂鸦期入手培养幼儿创新能力

摘要

幼儿年龄小对画画充满兴趣，幼儿园老师要以孩子的兴趣作为切入点，平常的时候和孩子讨论一下画中的东西都代表什么，这就是在变相激发孩子的画画兴趣、创造兴趣从而来提升孩子的想象力和创造力。让孩子看看移动手臂快慢、改变用笔的力气可以使画面发生怎样的变化，这会让孩子的身体协调能力越来越好，到后面画的画自然也能够越来越好。幼儿教师要引导孩子联系实际生活，让孩子基于实际生活发挥创造力来表达自己画中的情感，同时让画的意义更加丰富和完整，从而发展孩子的想象力和创造力。