让绘画成为游戏,让游戏成为生活——浅谈小班美术活动的“游戏化”

摘要

＜正＞《纲要》指出,幼儿是在游戏中成长,游戏对于幼儿来说,其价值不应该仅在于满足快乐上,而应该在满足快乐的同时也获得发展。"绘画"则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体,孩子可以通过"游戏"来"学习",通过"游戏"来"工作"。孩子们的头脑里没有太多的条条框框,他们的想法是自由的、无拘无束的,甚至是大胆离奇的,远到星际去旅行,深到海底去探宝……而小班幼儿在美术活动中那稚气又充