基于学科核心素养的高中语文教学探究——以人教版高中语文必修教材为例

摘要

随着社会、经济、科技等飞速发展，21世纪的我们明显感觉到各方面都有着日新月异的变化，课堂教学亦是如此。为了更好的适应新时代对于人才的要求，教育部在2017年版《普通高中语文新课程标准》中提出了“语文核心素养”这个概念。并且在2020年修订过程中亦不断强化这个概念。本文主要从“核心素养”这个角度出发，结合校园内教师、学生、课堂等实际情况进行探索，以期提出一些可行性策略，并提高教学效率。