观察物体（一）教学实践探索

机译：环境监测课程教学中案例教学模式的实践探索

机译：学前教育游戏化教学的实践探索

机译：提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例

机译：高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索：以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例

机译：英语作为韩国中学的外语教学：通过教师信仰和自我报告的课堂教学实践探索交际语言教学

机译：抓握观察过程中的物体识别概率提示范例：只有当观察到的运动学适合于提示的物体时才有促进作用

机译：汉语教学课程的教学改革与实践探索

机译：开普勒对BL Lac物体W2r192 + 42中快速光学可变性的观察。

机译：用于观察物体的装置包括：观察透镜，用于沿着观察光束路径观察物体;以及照明装置，用于沿着照明光束路径照射物体。

机译：用于观察者聚焦的观察者辅助方法动物，包括通过观察装置接收目标物体位置的确定位置参数，并使用参数相对确定物体位置

机译：物体观察方法和使用该方法的物体观察装置，以及交通流量测量装置和使用该装置的停车场观察装置