幼儿园美术教学中教师的示范价值及实践

摘要

cqvip:想象、倾诉以及展现是孩子画画常有的行为,有意识或者是无意识的体现出孩子本身的意识。幼儿园美术教学中,孩子处于幼儿阶段,对画画技法不作太大要求,注重于发展孩子的想象力,所以教师的示范行为在近年来备受争议。人们认为在幼儿园美术课堂中示范,会限制孩子的想象力,将孩子的想象力局限在范画中,孩子就会去模仿教师的示范动作、画画等等,所以不应该在幼儿园美术教学中进行示范,而是要让孩子自己动手去化,去想象,注重感受提高平想象力。