小学口语交际创新教学策略

摘要

学生综合能力培养观念开始融入语文教学活动，以知识应用能力为方向，全面推进小学语文教学改革是必然趋势。“口语交际”是小学语文教学培养能力之一，以能力教学为引导拟定语文教学方案，充分体现了小学生在语文课堂中的主体地位，帮助小学生体验语文课堂学习之乐趣。结合口语交际能力发展内涵，本文总结了口语交际融入与语文教学的现实意义，提出符合小学生学习实况的语文教学改革方式。